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第219章 数据服人(第1页)

第219章数据服人

培训班的实操考核现场,气氛突然僵住了。

周红梅俯身检查病人腿上的针,“别克医生,你刚才取的足三里穴,位置偏差了一寸半。”

哈萨克族村医别克站起身,近一米九的个头让他在人群中格外显眼。

他抹了把络腮胡,声音洪亮:“周老师,我在牧区扎针十五年,从来都是这么找穴位的,病人也都说好。”

围观的学员们窃窃私语。

别克是培训班里年纪最大、经验最丰富的村医,在牧区威望很高。

现在他公然质疑教材标准,这让其他学员都捏了把汗。

周红梅没有马上反驳,她指着教材上的解剖图:“你看,标准定位是犊鼻穴下三寸,胫骨外侧一横指。

你刚才扎的位置靠外了两指,深度也不够。”

“教材是教材,实际是实际。”

别克不以为然,“牧民常年骑马,腿部肌肉发达,按书本定位根本扎不到位。我有我的经验!”

两人的对话很快变成了争论。

别克坚持自己“凭手感、凭经验”的取穴方法更实用;周红梅则强调标准化操作的科学性和可重复性。

阿依古丽想打圆场:“别克大哥,周老师的意思是……”

“我知道周老师的意思,”

别克打断她,转向周红梅,语气缓和了些但立场不改,“周老师,我尊重您。

但草原上的病和城里的病不一样,我们医生也不一样。”

考核暂时中断。

周红梅看着别克倔强的背影,意识到这不是简单的教学分歧,而是两种医疗观念的碰撞。

当晚,周红梅敲响了别克宿舍的门。

别克有些意外,还是请她进了屋。

房间简陋,桌上摊着几本翻旧的医学书,还有一堆手写病历。

“别克医生,我们没必要争对错。”

周红梅开门见山,“我想做个实验,用实际结果说话。”

“什么实验?”

“你给我你的经验取穴法,我用教材的标准取穴法,咱们找一批同样的病人,对比治疗效果。”

别克眼睛一亮:“这个好,让事实说话。”

周红梅接着说:“就选风湿病患者吧,牧区常见病,症状容易观察和评估。”

别克一拍大腿:“我正想说这个。我们牧区风湿病人最多,我有十几个老病号。”

周红梅已经有了计划,“那就再多找一些,凑够三十人,你治一半,我治一半。

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