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挂气球（第1页）

挂气球

美感的培养应从婴儿开始。

宝宝安顿下来了。小家伙睁开了眼睛。他虽然还不会行动，但他立刻开始了用眼睛对外部世界的探索。这是他主动探索未知世界的第一步。

有人也许会认为新生儿是看不见的，那就错了。现代科学以大量的事实说明了新生儿具有视觉能力。几乎所有的新生儿的瞳孔对光都有反应，而且在大约两周时就肯定能对移动的光斑追踪。许多人认为新生儿没有视觉能力的原因，在于新生儿还不会有效地使用自己的眼睛。在出生之前，他们从来就没有用过自己的眼睛。

要有效地使用自己的眼睛，除了对不同的亮度作出反应，对不同的颜色加以分辨外，还需要这样一些技能：把两眼集中在一点上，随着移动的东西作同步移动，以及及时调整两眼的焦距。这些技能在孩子刚生下来时是很微弱的，它们随着婴儿看的“练习”而迅速发展。新生儿由于调节焦距的困难，许多在他们视野内的东西对他们来说都是模糊不清的，于是就表现出视而不见。然而，离新生儿眼睛20—25厘米的距离却很特殊，这是新生儿视物的最佳距离，也恰好是母亲在喂奶时婴儿脸与母亲脸之间的距离。婴儿最先去辨认母亲的脸，这在生存中显然有着极其重要的意义。当婴儿睁眼时，母亲往往会不由自主地对婴儿讲些什么。这时母亲一张一闭的嘴巴、眨动的眼睛、转动的眼珠却是婴儿注视的好地方。正是在这种母婴对视的交流中，婴儿认识了母亲，也发展了自己的视觉。

当我们了解了新生儿视觉发展的这一特点之后，我们就可以采取适当的措施来帮助婴儿发展他们的视觉能力。首先，年轻的父亲也应该加入同小宝宝讲话的行列，这也是使父母双方在孩子的心目中具有同等地位的第一步。

其次，在婴儿视野内不太远的地方（25—75厘米）挂些色彩鲜明的气球。气球不能太大，太大了会占满孩子的视野，她看不到边界轮廓就下去看了。还可以用一根带子把气球的绳与婴儿的手臂或小脚联系起来，这样，只要婴儿的手或脚一动，轻轻的气球就会随着飘动。这样不仅训练了婴儿的视觉能力，而且还会促进婴儿主动地去探索世界，从一开始就学着自己玩。只要每天坚持在婴儿醒着并且情绪好的时候这样做，用不了一个月，你们就可以看到能够操纵气球的那只手或那条腿变得更为灵活和活跃。这表明婴儿已经能在尝试错误中学习了。要注意，当婴儿学会了用一只手“指挥”气球时，就要把带子换到另一只手或脚上，让另一只手或脚也能得到同样的训练，以便四肢能得到平衡发展。特别要注意的是，气球不能吹得太大，以免在婴儿正玩的时候气球就炸了，使婴儿受惊。

如果不用气球，也可以用其它东西代替，如挂些小娃娃或其它小东西什么的。但在挂其它的东西时一定要特别注意：首先要轻，这样才容易受婴儿动作的控制，而且万一没有系住掉下来也不要紧。其次，不能掉绒毛，这样才不至于影响婴儿的呼吸并保护孩子的眼睛。再次，要颜色鲜明，形象美丽可爱。最初的视觉印象往往是深刻的，父母应该从一开始就注意孩子审美能力的培养。从小给孩子看些形象美的物体，对日后的美育也是十分有利的。