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第123章 声动棉田（第2页）

常鹏摇摇头：“阿不都，你知道吗？学语言最重要的不是说得有多标准，而是能不能把意思传达出去。

你上次做到了，而且做得很好。”

他翻出一张照片，是上次活动时截的图。

画面上，阿不都正举着棉桃，虽然表情紧张，但眼睛很亮。

大连那边的学生，全都盯着屏幕，表情专注。

常鹏指着照片，“你看，他们不是在客气，是真的在听你讲。

因为你讲的是真实的、你亲身经历的东西。这种东西，是有力量的。”

阿不都盯着照片看了好久。

他从来没从这个角度看过自己。

原来他讲英语的时候，是这样的。

“可是老师，这次要讲整个家乡。。。。。。”

阿不都还是犹豫，“那么多东西，我怎么说啊？”

“不用讲整个新疆。”

常鹏早就想好了，“就讲你最熟悉的棉田，用汉语讲，然后挑几个关键的词翻译成英语就行。”

他从抽屉里拿出一张纸：“我都帮你想好了。

比如天山——TianshanMountains……

就这种词，十个就够了。

其他的用汉语讲，大连的同学能听懂。”

阿不都接过那张纸，上面整整齐齐写着十来个英语单词和词组，都是他熟悉的家乡风物。

“这。。。。。。这么少？”他有点意外。

“对，就这么少。”

常鹏肯定地说：你的主要任务是让大连的同学看见新疆，不是当英语翻译。

你汉语讲得生动，比英语说得多流利都管用。”

周五早上，常鹏调试好设备，深吸一口气。

电脑屏幕上分成两个画面，左边是新疆英语课程，右边是大连一所中学的多媒体教室。

“同学们，我们的大连——新疆棉田英语实时交流活动现在开始。”

常鹏的声音有点激动，“先请新疆的阿不都同学为大家介绍棉花从播种到采摘的过程。”

“哈喽！”

大连的学生们热情地打招呼，有人还挥了挥手。

阿不都张了张嘴，没发出声音。