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我们的天堂（第1页）

我们的天堂

这里——让我们到达了知识的彼岸，让我们懂得了做人的真谛，我们知道“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，也知道了“求实，真实与朴实……”

这里——课堂学堂。

在这儿，一切都是丰富多彩的，令人回味的，像咖啡，似烈酒，又像甘甜的果汁，甚似怪味儿豆……我打开记忆的抽屉，一朵朵浪花“有自觉”地跑出来了。这不？

浪花之一

“a+b=a+b，也就是说a，b互为相反数”。

“谁说的，当它们都是正数是，这不也成立吗？”

…………

“这里是宾语从句，要用陈述名的语序，而你不是……”。

“不，这里what是做的代词，可作主语”。

“我对就是我对”！

“明明是我对，这里有实例！”

…………

咦，怎么这么吵？唉，那些学习积极分子又在各抒己见了，为一道题目的答案在那争执不休！话虽如此，争得面红耳赤道的他们都知道取长补短，课后又是形影不离的铁哥儿们！

浪花之二

“同学们，你们应该知道父母为送你们来个个都不容易啊，你们更要知道学习是永无止境的，知识是无穷无尽的。高尔基曾说过‘天才出于勤奋。’周恩来也说过‘为中华之崛起而读书。’不仅如此，在你们取得好成绩时……”

奇怪，好熟悉的声音啊！喔，是我们那最可敬的老师又在谆谆教导我们了。老师似乎永远不知疲惫，不知厌烦，无论是教我们做题，还是教导我们都是一样永远为我们好。

老师，您不仅仅是在课堂上传授知识于我们，您还是我们的朋友。您是蜜蜂——永远忙碌着；您是春蚕——为他人而造福；你还是园丁——为了浇灌我们而劳动……

浪花之三

“加油，加油！”

“八（x）班，加油！”

“八（x）班，加油！”

哇，好热闹哦。足球场上，那些男儿们又在为班效力了，他们同样又是为了班级而增光，为了夺冠，在拼搏着……

浪花还有好多好多，这里一个，那里两个，数不清啦！不行，不行，我得关上我的抽屉了！

不是尾声的尾声

课堂学堂，感谢你们！我们的一切精彩都因你为我们而创造！

课堂学堂——我们的天堂！

（星辰实验学校张含露指导老师：臧剑斌）

【评点】作文材料源于生活，写生活中的所见所闻，来抒发自己的真情实感。本文作者巧妙地从学校生活中撷取三个场景，运用比喻的手法连缀起来，来展现丰富多彩的学校生活，很有新意。另外，本文运用了比喻、排比等修辞手法，使语言生动活泼。当然，如果把三个场景的内部逻辑顺序重新排一列一下，效果会更好。

（湖塘实验初级中学徐正伟）