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吃手指（第1页）

吃手指

不好的习惯最好不让它形成，或一开始就坚决纠正。

有的孩子已上幼儿园了，仍经常吃手指，门牙因常吃手指而出现外斜，手指也被吃得脱了皮，甚至都溃烂了。家长为了纠正孩子的这一不良习惯绞尽脑汁。例如，把孩子的手指用布包起来，或在孩子的手指上涂上紫药水、黄连素什么的。有的家长甚至干脆把孩子的手给绑上。几乎什么“绝招”都使上了，可就是“绝”不了孩子吃手指的毛病。父母很是头疼，也很担心吃手指的习惯会影响日后的正常发展。为此到处寻求良方妙策，希望有人能帮助他们改掉孩子的坏习惯。

我们认为，要纠正一个坏习惯，关键在于弄清导致坏习惯行为的原因，而不是强迫性地阻止这一行为的发生。那么，吃手指的习惯究竟是哪些原因引起的呢。大约有这样几个原因：一、吸吮本能。吸吮是人的本能。小孩一生下来就具有吸吮的能力。吃手指一开始是小孩吸吮反射的一种表现，它不仅没有不良含义，甚至还有积极的意义。

刚出生的新生儿虽然具有吸吮的本能，如**触到新生儿的嘴，她就会张嘴并含住**吸吮。但这时的吸吮行为更多地具有被动性，也就是说只有在其他物体（如**等）触碰新生儿的嘴唇或脸颊时才会作出反应。大约从2～3个月起，当孩子的手指碰到嘴巴时，就会看到他津津有味地吸吮起来。

如要大人把他的手从嘴巴里拔出来，没多久，他的手又进去了。此时的手指吸吮行为表现为一种主动性。因此，这时的吃手指可以被看成是孩子动作发展到比较高一级水平的标志。它也是为更高一级水平的动作——手拿到东西往嘴里放作好准备。另外，这时的吃手指也被看成是婴儿自我安慰、自我满足和动作练习的一种需要。显然，此时的吃手指具有积极的含义。然而，这是形成吃手指习惯的第一个关键期，也是父母防止孩子日后养成吃手指习惯的重要时期。这时看到孩子吃手指一定要阻止，一看到孩子把手指或拳头放到嘴里就马上给他拿出来。尽管成人的干预会造成孩子的不愉快或哭闹，并在一定程度上延迟孩子自己拿食物放到嘴里吃这一动作的出现，但为了防止吃手指习惯的养成，作父母的就不能犹豫。要知道此时制止孩子吃手指只会给孩子带来短暂的不愉快。而等将来习惯形成以后再来纠正它，就会给孩子带来大得多的不快甚至是极大的痛苦。父母也不必担心因制止吃手而造成自己吃食动作的推迟，因为这种推迟也只是短暂的，只要是正常发育的孩子，迟早都能学会自己吃食的。因此，越早阻止吃手指越好，给孩子造成的不快越小，带来的消极影响也越小。

二、出牙时牙床发痒。牙床发痒通常出现在这样两个时期：第一个时期是在孩子七八个月时，这是孩子的乳牙开始生长。长牙会使牙床发痒，由于牙床发痒，孩子很自然地会把小手指放到嘴里去咬。如果咬手指不断重复，就会养成吃手指的习惯。因此，孩子出乳牙时阻止孩子咬手指，是防止吃手习惯养成的另一重要时期。在孩子出牙时，父母可以经常给孩子一些稍硬点的食品（如饼干等）咬。这一方面可使孩子磨牙床，另一方面可防止孩子吃手指。第二个时期是在孩子六七岁时，这时孩子正换恒牙。这时许多孩子会用舌头舔新牙或牙床，也有的孩子常用手指摸新牙或牙床，这是孩子日后养成吃手指习惯的又一原因，也是父母防止这一习惯的关键时期。不过，这时的孩子已能懂许多道理，所以，父母一方面可以通过讲道理，向孩子说明把手指放到嘴里的种种危害。使孩子自己克制自己。另一方面，可以通过各种形式的活动丰富孩子的生活，用多种有趣的活动吸引孩子，使孩子忘记因长牙而带来的不适，至少能削弱对这种不适的注意。

三、孤独无聊时的**。生活在刺激单调、活动贫乏环境中的婴幼儿，也常常因为没有人陪他玩或没有东西玩而感到寂寞无聊。这种孩子很容易以吃手指来自我安慰。这种情况不同于上述两种。上述两种情况属于正常发展中的必然阶段，而这第三种是最值得父母或养育者警惕的。因为这不只是一个简单的吃手指的习惯问题，而且也是一个日后孩子能否正常发展的问题。

在生活单调、环境贫乏、寂寞无聊中成长的孩子，很容易发展成入格不健全、心理异常的个体。所以，要防止此类儿童吃手指，只靠简单地阻止孩子把手指放入口中是不能解决问题的。我们认为，在对待孤寂型儿童的吃手指问题时，父母或养育者一定要有耐心和充满信心，要以积极的方式处理这一问题。

不要用惩罚、恐吓，或绑住手等消极的形式对付，这样会适得其反，不仅不能纠正吃手指的习惯，反会造成孩子更大的心灵创伤。最好用转移孩子注意的办法，在不与孩子发生冲突的和平气氛中解决。这就要求父母多花些时间在孩子身上，要经常和孩子一起玩，尤其要鼓励孩子多玩需要动手的游戏，如搭积木、剪纸、折纸等，使孩子的手用于游戏而不是放在嘴里。要鼓励孩子多与其他小朋友一起玩。总之，不能让孩子闲着，要使他经常有事做。同时也要不断地把孩子不由自主地放进嘴里的手拿出来，但无需对此作任何评论，要很自然，就像什么事也没发生，继续忙当前的游戏。我们相信，只要父母确实这样去做了，经过一段时间的努力，一定能收到良好的效果。