老师走进来说:“这是最后一次考试,你们可以带着书或笔记本,但不能相互说话。教室里需要保持安静。祝你们顺利。”说完,教室里立刻安静了下来。
当老师把试卷分发下去,学生们注意到只有5道评论类型的考题时,脸上的笑容更灿烂了。“太简单了,看我们谁做得最快!”大家互相调笑着。
但两个小时过去了,没有人提前交卷。亨利老师开始收试卷。学生们看起来不再自信了,他们脸上的表情很是害怕。
教室里更加安静了。亨利老师俯视着他面前这些焦急的面孔,然后问:“完成5道题目的有多少人?”没有一只手举起来。
“完成4道题的有多少?”老师接着问。
仍然没有人举手。
“3道题?2道题?”老师又问。
学生们不安地在座位上扭来扭去。
“那么1道题呢?肯定有人完成1道题的。”亨利老师最后问道。
但整个教室里的人依然保持沉默。亨利老师放下了试卷。“这正是我期望得到的结果。”他说,“亲爱的同学,你们手里的试卷,对于你们来说,确实比较困难,因为这些问题你们根本就没有接触过。”他接着说,“所以你们没有做出来,这一点都不奇怪。相反,如果有人做出来,反而会让我感到惊讶。”
“但是,我很高兴,因为你们每一个人都通过了这次考试,一次有关品德的考试。那就是诚实,很高兴你们没有让我失望。在这个最后的时刻,我需要对你们说的是希望你们一直保持这种品德,因为你们很快会发现这会为你们带来幸福和快乐。”
诚实是人类的美德之一,也是做人的重要品德之一。人们都喜欢与诚实的人交往、做朋友,却没有人喜欢爱撒谎的人,诚实的人在社会上会受人欢迎和敬重。我们应该把培养自己诚实的品质作为一项重要的教育内容。
我们很希望父母能了解我们的诚实心理。我们做错了事,敢于向父母承认错误而不撒谎欺骗,一方面是对错误或过失产生内疚感,这种内疚感使我们想对父母或他人承认自己的错误或过失,以取得父母或他人的谅解;另一方面是对父母或他人的信赖感与安全感,我们犯了错误或过失后,既有强烈的内疚感,同时又不存在对父母的畏惧感,那么诚实的品质就会在孩子的身上形成。我们知道诚实很重要,说真话是正确的,我们也知道父母希望看到的是事实,诚实是让人相互信任的前提。当我们犯错时,希望父母能宽容地对待我们,我们要勇于正视、承认自己的错误,犯错误并不可怕,因为任何人都会犯错,可怕的是逃避错误。
不要总拿自己与别人比
孔雀因为大家都爱听夜莺唱歌,而自己一唱歌就会被人笑话,很苦恼,就向天神诉苦。天神对它说:“别忘了,你的项颈间闪着翡翠般的光辉,你的尾巴上有华丽的羽毛,所以在这些方面,你是很出色的。”孔雀仍不满足:“可是在唱歌这一项上有人超过了我,像我这样唱,跟哑巴有什么区别呢?”天神回答道:“命运之神已经公正地分给你们每样东西:你拥有美丽,老鹰拥有力量,夜莺能够唱歌,这些鸟,都很满意天神对它们的赐予。”
这世界上根本没有十全十美的东西,人也是如此,可能在此方面优秀,在彼方面低劣,这是无可辩驳的事实。可是,生活中太多的人总是喜欢和别人攀比,他们因此而给自己带来了许多无端的烦恼。
不要总把自己与别人比较,这样会愈看自己愈不值钱。如同人的指纹一样,世界上每一个人的指纹都是独一无二的。
不要根据别人认为重要的东西来制定自己的追求目标,而应当努力去争取自己觉得最好的东西。
不要以为最接近自己内心的东西与生俱来,可以像自来水一样随时予取予求。要如同保护自己的眼睛一样维护它们。失去它们,你就会变成只有心脏而没有心灵的行尸走肉。
不要匆匆忙忙地过一生,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,而是一步一个脚印走过来的旅程。
不要耽于昨天或明天任凭今天从指间流走。每一天只过每一天的日子,你总会享受到所有的日子。生命不是以数量而是以质量来计算的。
不要给思维栓上辔头
阻碍我们成功的,不是我们未知的东西,而是我们已知的东西。
这是几年前的一件事。我告诉我儿子,水的表面张力能将针浮在水面上,他那时才10岁。我接着提出一个问题,要求他将一根很大的针投放到水面上,但不得沉下去。我自己年轻时做过这个试验,所以我提示他要利用一些方法,譬如采用小钩子或者磁铁等等。他却不假思索地说“先把水冻成冰,把针放在冰面上,再把冰慢慢化开不就得了吗?”
这个答案真是令人拍案叫绝。是否行得通倒无关紧要,关键一点是:我即使绞尽脑汁冥思上几天,也不会想到这上面来。经验把我限制住了,思维僵化了,这小伙子倒不落窠白。
我设计的“轻灵信天翁”号飞机首次以人力驱动飞越英吉利海峡,并因此赢得了214万美元的亨利·克雷默大奖。但在投针一事之前,我并没有真正明白我的小组何以能在这场历时18年的竞赛中获胜。要知道,其他小组无论从财力上还是从技术力量上来说,实力远比我们雄厚。但到头来,他们的进展甚微,我们却独占鳌头。
这个事例再一次提醒我们:阻碍我们成功的,不是我们未知的东西,而是我们已知的东西。我们的知识和经验成为囚禁我们思维的栅栏。
每个人都会有“自身携带的栅栏”,若能及时从中走出来,实在是一种可贵的警悟。与生俱来的独一无二的创造自由态度,勇于进取,绝不自损、自贬,在学习生活中勇于独立思考,在日常生活中善于注入创意,在职业生活中精于自主创新,正是能够从自我囚禁的“栅栏”里走出来的鲜明标志。
形成创造力自囚的“栅栏”,通常其内在的原因,是由于思维的知觉性障碍,判断力障碍以及常规思维的惯性障碍所导致的。知觉是接受信息的通道,感、知觉的领域狭窄,通道自然受阻,创造力也就无从激发。这条通道要保持通畅,才能使信息流丰盈、多样,使新信息、新知识的获得成为可能;也才可能使得信息检索能力得到锻炼,不断增长其敏锐的接收能力、详略适度的筛选能力和信息精化的提炼能力,这是形成创新心态的重要前提。判断性障碍大多产生于心理偏见和观念偏离。要使判断恢复客观,首先需要矫正心理视觉,使之采取开放的态度,注意事物自身的特性而不囿于固有的见解或观念。这在新事物迅猛增殖、新知识快速增加的当今时代,尤其值得重视。常规思维的惯性,又可称之为“思维定势”,这是一种人人皆有的思维状态。当它在支配常态生活时,还似乎有某种“习惯成自然”的便利,所以不好说它的作用全不好;但是,当面对创新的事物时,如若仍受其约束,就会形成对创造力的障碍。
可见,要从自囚的“栅栏”走出来,还创造力以自由,首先要还思维状态以自由,突破常规思维。在此基础上,对日常生活保持开放的、积极的心态,对创新世界的人与事,持平视的、平等的姿态,对创造活动,持成败皆为收获、过程才最重要的精神状态,这样,我们将有望形成十分有利于创新生涯的心理品质。
磨刀不误砍柴工
不会休息的人就不会工作。
有一个农夫有两个儿子,一天,农夫从集市上买了两把未开刃的砍柴刀,农夫将这两把砍柴刀给了兄弟俩,说:“儿子,我老了,干不动活了,以后砍柴的活就要交给你们去干了,明天,看看谁用的时间少砍得柴火多,谁就做当家的。”
俗话说:“磨刀不误砍柴工。”悠闲与学习并不矛盾。泰戈尔在《飞鸟集》中写道:“休息之隶属于工作,正如眼睑之隶属于眼睛。”不会休息的人就不会工作,只有休息好才能更好地工作,才会有更好的生活。如果一味地、盲目地去忙,连革命的本钱都搞垮了,那人生也就没有什么意义了。我们崇拜陈景润,但我们不赞成他那种不顾一切,废寝忘食,以致英年早逝的生存哲学。
人生就像登山,不是为了登山而登山,而应着重于攀登中的观赏、感受与互动,如果忽略了沿途风光,也就体会不到其中的乐趣。人们最美的理想、最大的希望便是过上幸福生活,而幸福生活是一个过程,不是忙碌一生后才能到达的顶点。
古人云:“一张一弛,乃文武之道。”人生也应该有张有弛,也应该忙中有闲。人生就像一条弦,太松了,弹不出优美的乐曲,太紧了,容易断,只有松紧合适,才能奏出舒缓优雅的乐章。处理好二者的关系,最重要的是能拿得起,放得下。学习时就全身心投入,高效运转。放松时就放松,把学习完全放在一边,不要总是牵肠挂肚,去钓鱼、去登山、去观海,想干啥就干啥。