起点小说网 心理大师 第四十二章 催眠第一课

第四十二章 催眠第一课

目录:心理大师| 作者:写故事的本子| 类别:都市言情

    那位扫地的阿姨一站上讲台,大家都有些蒙圈了。

    连大长脸也看着台上,傻愣地坐了下来。

    “老师呢?”后排的学生里有人喊出了一句。

    “我就是呀。”

    什么?

    这下大家都感觉奇了,这位阿姨?您没事儿吧?

    她戴着两个袖套,此时,放下了扫把,也脱下了袖套。

    全身上下的穿着都很质朴。

    颜色很淡,大家仔细那么一看,又从这朴素的颜色中,看出了一种淡淡的雅来。

    上身是墨色的荷花,下身又从墨色过度到清白的水,非常和谐,古典。

    同学们这才晃过神来,原来,她就是我们的老师?

    “我,就是你们的老师,沈芳芳,fionashen.”她自我介绍道。

    同学们的反应都慢了半拍,然后纷纷鼓起掌来。

    “不忙鼓掌。”沈老师举起了手做了暂停的手势。

    她不慌不忙,看着全场的同学,问了一个问题。

    “请问各位,刚才都为何惊讶呢?”

    她的吐字纳吸,一举一动都有一种不疾不徐的节奏,自有一番韵味。再看她的脸,虽然已经中年,但是却不显疲态,眼角有了丝丝细纹,笑容却依然甜美端庄。

    陆然暗觉自己刚才真是有眼不识泰山,竟没有分辨出她就是自己羡慕的那一位教授,培训师,女强人。

    可是,企业女强人竟是这样的打扮作风?

    她的衣服宽松自在,头发披散,全无雷厉风行的气质,说是一个在公园里散步的妇人还差不多。

    “怎么,没猜到我是你们的老师吗?”沈老师微笑地看着台下的学生们。

    “知道这是为什么吗?”

    同学们都被问住了。

    “这,就是催眠。”

    所有的人都瞬间被沈老师的话吸引住了。

    台下细细碎碎地讨论了起来。

    我们都被催眠了吗?

    “什么叫做催眠呢?同学们可以随意发言。”沈老师展开了话题。

    “老师,我认为被催眠了的人应该是进入到另一种意识状态,可以被催眠师引导。”一个同学回答道。

    “嗯。有道理,还有吗?”

    “老师,我认为催眠是一种心理治疗技术,是在咨询师咨询个案的时候使用的。”

    “老师……”

    先后有几个人回答了沈老师的问题,这些观点在陆然看来都还有些片面,他期待着沈老师将要做怎样的回答。

    “嗯,同学们说的都有道理,似乎都是催眠的特点。”沈老师缓缓地道来。

    “但是,你们的说法就好像盲人摸象一样,每个人都说出了一点,那它究竟是什么呢?”

    看着大家都同意地点了点头,她继续道,“催眠,如果按照类别来划分,有深度催眠和浅层催眠的区别。在大家看来,无论深浅,被催眠的人都应该改变意识状态,进入到一种半睡半醒的状态,那才叫催眠,对吗?

    但是,我更喜欢对催眠做另一种划分,那就是知道自己被催眠,和不知道自己被催眠。”

    这个词,听起来新鲜,大家瞬间都来了兴趣。

    “什么样叫不知道自己被催眠呢?”沈老师看着台下学生们茫然的眼神。

    “你们,就是不知道自己被催眠的人。

    企业里的女白领是不是就应该穿着正式,全副武装呢?老师,是不是就应该一板一眼,高贵得体地出现呢?留美学者,是不是就应该洋气一点,时髦一点呢?”

    三个连续的发问,让众人不禁反省和思考了起来。

    她说的都对,我们为什么认为留美的女白领,就不能是她这样的呢?

    “这就是催眠。你们,都被美国,女白领,培训师这些概念给催眠了。”

    沈老师的话耐人寻味。

    “事情本来是什么样的,我们都很难全面客观地认识,所以,就需要对它们有一个概念。

    殊不知,在概念形成的那一刻,我们已经产生了偏见,这种偏见长此以往就会变成思维的习惯。

    而习惯是会对一个人进行催眠的,让你误以为事情,就是那样的。”

    陆然听了,连连点头。

    按照沈老师的说法,刚才大家都不认为她是老师,就是因为我们对老师的印象是狭隘的,而当事实并不像我们想像的那样,我们其实就被自己的观念误导了。

    因为误导,相信一件并非真实的事情,这不就是被催眠了吗?

    这个理解,有些玄妙。

    陆然不停地回味着。

    “所以,我说大家都被催眠了。

    生活中有很多这种经意和不经意地催眠。

    比如,爸妈告诉我们,只要你努力学习,长大就会幸福;老师告诉我们,课本上的知识就是正确的;老板告诉我们,一分耕耘一分收获。

    我们在不断地学习的过程中,也不断地对这个世界产生误解。”

    讲到这里,在座的同学都深有体会,有的会心一笑,有的唏嘘不已。

    各自都对人生又有了一层体会。

    “催眠,到底是什么?”一个问题,把大家的注意力又拉了回来。

    “简单地说,就是对其他人进行暗示。一个人要成功地催眠另一个人,就要成功地对他进行暗示,让他对这个暗示的真假没有怀疑,甚至是毫无察觉。”

    “哦……”同学们一边记录着,一边在消化这个定义。

    陆然也同样拿出他的好兄弟,绿皮本子记录了下来。

    可是当他把这个定义记下后,他再回头看一眼,竟然发现这行字消失了!

    “又玩消失!”陆然小声骂道。

    那本子最受不得骂,立刻回应道:“不要这么暧昧,谁跟你玩消失。”

    陆然汗。

    本子又说,“最好的记录不是让我帮你记忆,而是记在你的脑子里不是吗?”

    咦,陆然听它这么一说,还挺有道理。

    “还有,我不是跟你说过了吗?我只是用来记录个案的,而且是越难的个案越好。像我这么特殊、高贵的本子……”

    没等它嘚瑟完,陆然又狠狠地把它盖上了。

    “让你嘚瑟。”

    看到陆然的小动作。

    沈老师随口点了他的名。“这位同学,你叫什么?”

    “沈老师好,我叫陆然。”陆然只好站起来,礼貌地回答。

    “哦,没有关系,你可以坐着。”沈老师微笑地看着陆然,没有责难他,“刚才我观察到,这位陆同学进来教室的时候,看到身边的这位美女美丽‘冻’人,怕她冷着,就去帮她打开了空调。

    但是我没有提醒他,那空调是坏的,只显示数字,却没有出风,在教室的顶上原本就有暖气,其实不必担心。”

    茜茜听到老师说到这个,有一些惊讶,脸上有一些微微地泛红。

    “教室里的温度本来是适宜的,只是因为男孩儿心里的担心,就分明觉得冷了几分。”

    “大家说,这叫做什么呢?”沈老师笑着发问。

    “催眠。”大家这次反应都快了。

    “没错,因为身边的人很重要,担心她会生病受凉的想法,而误导了自己对于温度的真实感觉,看来,这个女孩对你的催眠,不浅呢。”

    陆然觉得老师这话说得有理,他认真地点头。
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